朝看水东流，暮看日西沉。转眼之间就已经开启了我的研究生二年级生活。相对于研究生一年级的生活来说，研究生二年级的生活更加的丰富，但又更加的单一、枯燥和紧迫感更强。丰富在于这一次没有了硕士一年级刚来到这所学校时的彷徨，没有了来自疫情的威胁，也没有了因为疫情而封闭在宿舍内的无奈，大家在闲暇时间可以走出校门欣赏一下这座城市的美、可以与三五好友相聚聊聊天。单一、枯燥和紧迫感更强在于硕士二年级没有了课程安排，只剩下实验与进行和实验相关的学习，同时距离毕业时间也越来越近，实验的进度也在一定程度上带来紧迫感。
研究生一年级时由于疫情原因封闭在宿舍，为了缓解大家封闭期间的心理压力和丰富研究生生活，我们开展了AMCDlab团队第一届英语辩论赛，并将开展英语辩论赛列为实验室的一项传统活动。最近，我们收到了组织举办AMCDlab团队第二届英语辩论赛的通知，主要参赛人员为研究生一年级与二年级同学，研究生三年级自愿参加。本次辩论赛的辩题为“The process is important or the result is important”。正方观点为“The process is important”，反方观点为“The result is important”。经过同学们的自由选择，参赛人员正反方恰好各自8名成员。而我有幸成为一名正方辩手。在比赛正式开始之前，正反方小组分别开会确定自己一方的一到四辩辩手，辩手及其余队友各自收集准备相关资料，然后再汇总资料，商量策略。比赛共分为四个阶段：陈词阶段、盘问阶段、自由辩论阶段（5分钟）、总结陈词。主持人一声令下，正反方一辩开始立论陈词，简短而又明确的抛出观点，一场激烈的英语辩论赛就此展开。正反双方你来我往，为自己一方的观点“添砖加瓦”。到了自由辩论环节，正反双方之间的“火药味”有点严重，在正方提出问题之后，反方辩手立刻给出自己的答案，双方辩论激烈，不浪费一秒钟时间。最后，裁判宣布此次辩论赛正方获胜。在整个过程中，研三同学虽然未参与到辩论过程中，但是积极为整个赛程拍照，录像留念，为大家保留下一份美好的回忆。
作为正方辩手之一的我，在听到裁判宣布正方获胜的那一刻，我的内心是无比激动的。尽管这只是一个实验室内部小小的辩论赛，但是我还是很激动，那一刻有种想要欢呼一下的冲动，好像只有欢呼一下才可以平复我内心的激动。
作为硕士二年级学生，第二次参加AMCDlab团队英语辩论赛的我，我认为此次辩论赛举办的是成功的。相较于上一次我们由于疫情原因在线上进行的辩论赛，这一次线下的辩论赛正反方着不同颜色的衣服面对面而坐，赛前大家开玩笑放狠话要赢对方，赛时双方你来我往，“气势汹汹”的要赢对方，赛后大家一起复盘此次比赛，找出此次比赛需要改进的地方。体现出来英语辩论赛活动举办的意义。辩论赛的举办，不仅可以锻炼同学们的英语表达能力，而且也锻炼了同学们的胆量；在比赛结束后复盘找问题可以培养学生的发现问题的能力，为以后的学习、实验以及工作积累经验，同时还让同学们更快的熟悉亲密起来，缓解了高年级同学实验、学习方面的紧迫感。我相信在我们一次又一次积累经验的前提下，以后我们的英语辩论赛会越办越好。
图文 2022级 朱甜甜